Page 6 - รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561
P. 6
(ค)
โครงการ โครงสร้าง เพื่อน าการปฏิบัติ โดยผู้เกี่ยวข้องเป็นผู้เสนอแผนการปฏิบัติการ ตลอดจนระบบการก ากับ
ติดตาม
๒. การน าแผนสู่การปฏิบัติ ก าหนดปฏิทินปฏิบัติงาน และด าเนินงานตามแผนมีกลไก การก ากับ
ติดตาม ตรวจสอบ จากผู้ที่ได้รับมอบหมายเป็นระยะ ๆ ตามตารางที่ก าหนด และมีการรายงานผล
ความก้าวหน้าทั้งที่เป็นลายลักษณ์อักษรและโดยการจัดการประชุม
๓. การตรวจสอบติดตาม มีการวางระบบประเมินตนเองแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ
มีการจัดตั้งคณะกรรมการควบคุม ก ากับ นิเทศน์ ประเมินการด าเนินงาน และรายงานผลต่อที่ประชุม
๔.การพัฒนาปรับปรุงการปฏิบัติงาน มีการน าผลการประเมินมาจัดท าเป็นรายงาน
การประเมินตนเอง เผยแพร่ให้กับผู้ที่เกี่ยวข้องทราบ และการจัดประชุมเพื่อการระดมความคิดเกี่ยวกับ
การวางแผนพัฒนาศูนย์ฝึกอบรมต ารวจภูธรภาค 9 ต่อไป หากผลการประเมินปรากฏว่ามาตรฐานการศึกษา
ด้านใด มีการด าเนินงานไม่เป็นไปตามเป้าหมายที่ก าหนด ศูนย์ฝึกอบรมต ารวจภูธรภาค 9 จะให้ผู้ที่เกี่ยวข้อง
จัดท าแผนพัฒนาปรับปรุง โดยมีการก าหนดยุทธวิธี แผนปฏิบัติการ ระยะเวลาการด าเนินการ ทรัพยากรที่ใช้
ในการด าเนินงานและวิธีการติดตามประเมินผล แผนพัฒนาปรับปรุงดังกล่าว จะน าเสนอต่อที่ประชุม พิจารณา
เพื่อตรวจสอบการด าเนินงานและประชุมหารือประเด็นต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นเพื่อหาทางแก้ไข และป้องกันปัญหา
ผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานประกันคุณภาพภายใน
การประเมินผลการด าเนินงานของ ศูนย์ฝึกอบรมต ารวจภูธรภาค 9 ปีงบประมาณ พ.ศ.2561
ได้คะแนน เกณฑ์การประเมินในระดับ ๔.86 ดีมาก ตามรายละเอียดดังนี้
กลุ่มตัวบ่งชี้ ด้าน ตัวบ่งชี้ คะแนนที่ได้
คุณภาพ ๑. ผู้ผ่านการทดสอบตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาการ 4.87
ผู้ศึกษาอบรม ๒. ความพึงพอใจของผู้บังคับบัญชาหน่วยงานต้นสังกัดและผู้ที่ 4.73
เกี่ยวข้อง
๓. ผลการจัดการศึกษาอบรมที่เน้นผู้ศึกษาอบรมเป็นส าคัญ 5
หลักสูตร ๔. ความพึงพอใจของผู้ศึกษาอบรมที่มีต่อการจัดการฝึกอบรม 4.68
ตามหลักสูตรการฝึกอบรม
กลุ่มตัวบ่งชี้
พื้นฐาน ครู/อาจารย์ ๕. ครู/อาจารย์ และครูฝึก ได้รับการเพิ่มพูนความรู้/ 5
ประสบการณ์
และครูฝึก
๖. งานวิจัย หรือนวัตกรรม หรือสิ่งประดิษฐ์ 5
๗. ผลของการด าเนินโครงการบริการทางวิชาการ และหรือ 5
วิชาชีพที่ตอบสนองความต้องการ พัฒนาและเสริมสร้างความ
รายงานประเมินตนเอง ศูนย์ฝึกอบรมต ารวจภูธรภาค ๙ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑
