Page 69 - รายงานการประเมินตนเอง Self - Assessment Report : SAR
P. 69
๖๓
ประเด็นการพิจารณา ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน
สะดวก แสงสว่างเพียงพอ ป้ายชื่อ การเรียนการสอน ตลอดจนส่งเสริมให้ (2) ป้ายชื่อห้องต่าง
ห้องต่างๆ กระบวนการเรียนการสอนดำเนินไปอย่าง ( 3 ) ภ า พ ถ ่ า ย
(๑ คะแนน) ไม่มีสิ่งรบกวน หรือ มีประสิทธิภาพ ได้แก่ บรรยากาศของ เครื่องหมายงดใช้
สิ่งที่ทำให้ผู้เรียนเสียสมาธิ ห้องเรียน การติดป้ายชื่อห้องต่าง ๆ เสียงของห้องเรียน
(๑คะแนน) มีมุมหนังสือ ห้องสมุด สัญลักษณ์ห้ามใช้เสียง และมีการจัดมุม (4) มุมหนังสือ
หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ห้องสมุด ตลอดจนการกำหนดระเบียบ ห้องสมุด หรือสื่อ
(๑ คะแนน) มีการกำหนด ของชั้นเรียน (4 คะแนน) อิเล็กทรอนิกส์ ของ
กฎระเบียบของชั้นเรียน หรือมีการ ทุกกองร้อย
มอบหมายผู้รับผิดชอบ ให้ชัดเจน ( 5 ) ก ำ ห น ด
กฎระเบียบของชั้น
เรียน หรือมีการ
ม อ บ ห ม า ย
ผ ู ้ ร ั บ ผ ิ ด ช อ บ
ห ้ อ ง เ ร ี ย น
(ทุกห้องเรียน)
๒. การประเมินตนเอง
เป้าหมาย ผลการประเมินตนเอง ระดับการประเมิน การบรรลุเป้าหมาย
ดีมาก
๕ คะแนน ๕ คะแนน (๕×๕)/๕ บรรลุ
๕
๓. จุดแข็ง/แนวทางการเสริมจุดแข็ง
–
๔. จุดที่ควรพัฒนา/ข้อเสนอแนะ
-
