Page 41 - รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2560

ห น้ า | ๒๗

๔ ๔.ครู/อาจารย์ และครูฝึก และหรือวิทยากร เอกสารหมายเลข ๔.๑ บันทึก
๔.๑ มีการประเมินผลการฝึกอบรมที่สอดคล้องกับสภาพ หลังการสอน อาจารย์ ครูฝึก

การศึกษาอบรมที่จัดให้ผู้ศึกษาอบรม และตามพัฒนาการของ ประจ าหลักสูตร นสต.๖๐
ผู้ศึกษาอบรมมีการค านึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล
(๐.๕ คะแนน)
๔.๒ มีการน าผลการประเมินมาปรับเปลี่ยนการศึกษา

อบรม เพื่อพัฒนาผู้ศึกษาอบรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ (๐.๕
คะแนน)
อาจารย์ – ครูฝึก หลักสูตร นสต.ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.

๒๕๖๐ น าข้อมูลจากการวิเคราะห์ ผู้เข้ารับการฝึกอบรม
หลักสูตร นสต.ฯ มาปรับเปลี่ยนแนวทางการสอนให้สอดคล้อง
กับผู้เข้ารับการฝึกอบรม โดยบันทึกรายละเอียดหลังการสอน
หลักสูตร นสต.ฯ

๕ ๕.ครู/อาจารย์ และครูฝึก และหรือวิทยากร สามารถบูรณา เอกสารหมายเลข ๕.๑ บันทึกการ
การความรู้และประสบการณ์จากประเด็นที่ ๑ ถึง ๔ มาพัฒนา ประชุมหลังจบการฝึกอบรม
การศึกษาอบรมในรุ่นหรือปีงบประมาณต่อไป หลักสูตร นสต.๖๐
ศฝร.ภ.๙ มีการจัดประชุมอาจารย์ – ครูฝึก เพื่อระดมความ เอกสารหมายเลข ๕.๒ โครงการ

คิดเห็น ข้อเสนอแนะและปัญหาข้อขัดข้องหลังการฝึกอบรม เ น้ น ผู้ เ รี ย น มี ส่ ว น ร่ ว ม
หลักสูตร นสต.ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๐ (รอการจบการ ปีงบประมาณ ๒๕๖๑
ฝึกอบรม) และมีการน าปัญหาไปแก้ไขปัญหาอุปสรรคที่เกิด
ขึ้นกับหน่วย ในหลักสูตรรุ่นต่อไป

การประเมินตนเอง

เป้าหมาย ผลการประเมินตนเอง คะแนน การบรรลุเป้าหมาย
ด าเนินการ ๕ ข้อ จ านวน ๕ ข้อ ๕ คะแนน บรรลุ

จุดแข็ง/แนวทางการเสริมจุดแข็ง
ผู้บังคับบัญชาให้ความส าคัญก าชับให้อาจารย์ – ครูฝึกจัดการเรียนการสอนแบบเน้นผู้เรียนมีส่วนส าคัญ

จุดที่ควรพัฒนา/ข้อเสนอแนะ

มีมาตรการในการสนับสนุนให้อาจารย์ – ครูฝึก ท าการวิเคราะห์ผู้เข้ารับการฝึกอบรม ก่อนการเรียนการ
สอนในทุกหลักสูตร

รายงานประเมินตนเอง ศูนย์ฝึกอบรมต ารวจภูธรภาค ๙ ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๐