Page 5 - รายงานการประเมินตนเอง Self - Assessment Report : SAR
P. 5
บทสรุปผู้บริหาร
ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 เป็นหน่วยงานระดับกองบังคับการ ขึ้นตรงกับตำรวจภูธรภาค 9
โดยมีภารกิจหลักในการผลิตและฝึกอบรมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ของข้าราชการตำรวจในสังกัด
ตำรวจภูธรภาค 9 เพื่อออกไปรับใช้ประชาชนในพื้นที่ ดังนั้น จึงเป็นหน่วยงานที่เป็นสถาบันการศึกษา
เฉพาะทางของสำนักงานตำรวจแห่งชาติ ที่ต้องปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒
ที่กำหนดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาทั้งภายในและภายนอก
การประกันคุณภาพการศึกษาภายในศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 ได้มีการดำเนินการ
อย่างต่อเนื่องตามขั้นตอนที่เห็นว่าเหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงภายในสถานศึกษา ได้ดำเนินการ
ประกันคุณภาพการศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕64 ตามมาตรฐานของสำนักงานตำรวจแห่งชาติ
ประกอบด้วย ๓ มาตรฐาน ๗ ด้าน ๑๙ ตัวบ่งชี้ โดยได้จัดระบบกลไกการดำเนินงานประกันคุณภาพ
การศึกษา แล้วจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ระดับบุคคล ระดับฝ่าย และระดับกองบังคับการ
เพื่อพร้อมรับ การประเมินภายในและภายนอก จากคณะกรรมการผู้ตรวจประเมิน โดยมีการดำเนินการ
ตามขั้นตอนดังนี้
วิธีดำเนินการประกันคุณภาพภายใน
ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 ได้ดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ๓ ขั้นตอน ดังนี้
๑. ขั้นเตรียมการ
๑.๑ แต่งตั้งคณะกรรมการรับผิดชอบมาตรฐานตัวบ่งชี้ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕65
๑.๒ จัดประชุมคณะกรรมการแต่ละองค์ประกอบเพื่อเตรียมความพร้อมในการประกัน
คุณภาพการศึกษา
๒. ขั้นดำเนินการ
๒.๑ วางแผนปฏิบัติงานโดยจัดทำโครงการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565
๒.๒ ดำเนินตามแผนโครงการประกันคุณภาพภายใน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2565
๒.๓ จัดทำรูปแบบการประกันคุณภาพ วางกรอบการประเมิน จัดทำ ตรวจสอบและ
ปรับปรุงเครื่องมือเก็บข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล
๓. ขั้นสรุปรายงานผล
๓.๑ รวบรวมผลการดำเนินงานและผลการประเมินวิเคราะห์มาตรฐานตัวบ่งชี้
๓.๒ เขียนรายงานประเมินตนเอง (SAR) ของ ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9
๓.๓ รายงานหน่วยงานต้นสังกัด
วิธีการดำเนินการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายตามมาตรฐานที่กำหนด
๑. การวางแผนงาน ของศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9 ใช้การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม
โดยผู้บริหาร ข้าราชการตำรวจ ครู-อาจารย์ เจ้าหน้าที่และชุมชน มีส่วนร่วมในการวางแผนพัฒนา
มีการกำหนดเป้าหมาย การดำเนินงานแต่ละมาตรฐานว่าต้องมีการให้เกิดสัมฤทธิ์ผลในด้านใดระดับใด
มีการกำหนดเกณฑ์มาตรฐานสำหรับตัดสินระดับความสำเร็จมีการวางแผน ออกแบบกิจกรรมโครงการ
โครงสร้าง เพื่อนำการปฏิบัติ โดยผู้เกี่ยวข้องเป็นผู้เสนอแผนการปฏิบัติการ ตลอดจนระบบการกำกับ
ติดตาม
