Page 73 - รายงานการประเมินตนเอง Self - Assessment Report : SAR | 2566
P. 73
๖๘
ประเด็นการพิจารณา ผลการดำเนินงาน เอกสารหลักฐาน
เกษม หนูแก้ว อาจารย์ (สบ 1) กอจ.ศฝร.ภ.
9
3.3 ครู อาจารย์ และครูฝึกใช้รูปแบบการ
เรียนการสอนแบบยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
โดยใช้เทคนิคหรือวิธีการสอนต่าง ๆ ในการ
เรียนการสอน เช่น การแบ่งกลุ่ม
การอภิปรายกลุ่ม การสาธิต การฝึกปฏิบัติ
การฝึกในสถานการณ์จำลองที่สอดคล้องกับ
การแผนการสอน
(1 คะแนน)
๔. ส่งเสริมให้ครู อาจารย์ ครูฝึกและ ครู อาจารย์ ครูฝึก และผู้ศึกษาอบรม ( 1 ) เ อ ก ส า ร
ผู้ศึกษาอบรม สามารถใช้ประโยชน์ สามารถใช้ประโยชน์จากการบริหารจัดการ ประกอบการสอน
จากการบริหารจัดการฐานข้อมูล ฐานข้อมูลสารสนเทศอย่างมีคุณภาพผ่าน วิชาการปฏิบัติ
สารสนเทศอย่างมีคุณภาพ เช่น การระบบการจัดการเรียนรู้ LMS และ งานในหน้าที่
มีหนังสือ คู่มือการปฏิบัติ บันทึกการ เว็บไซต์ โดยแนบ Link บทความ วารสาร ตำรวจ
เข้าใช้สื่อและเทคโนโลยี ประกาศ ความรู้ข้อกฎหมาย คู่มือการเรียน ตำรา (2) แผนการสอน
หรือประชาสัมพันธ์ เป็นต้น เรียน และเอกสารประกอบการเรียนไว้บน (3) หนังสือขอ
(๑ คะแนน) เว็บไซต์ ของ ศฝร.ภ.9 เพื่อให้ผู้ศึกษาอบรม ความอนุเคราะห์
ได้ศึกษาค้นคว้าหาข้อมูล เพิ่มเติม ตลอดจน สนับสนุนอุปกรณ์
แจ้งข่าวประชาสัมพันธ์ต่าง ๆ ให้ผู้ศึกษา ในการฝึกปฏิบัติฯ
อบรมทราบ และมีการบันทึกสถิติในการเข้า (4) บันทึกสถิติ
ใช้งานบ น เว็บไซต์ ศฝร.ภ.9 จำนวน การใช้งานเว็บ
133,804 ครั้ง ไซต์ของ ศฝร.ภ.9
(1 คะแนน) (5) ภาพประกอบ
๒. การประเมินตนเอง
เป้าหมาย ผลการประเมินตนเอง ระดับการประเมิน การบรรลุเป้าหมาย
ดีมาก
๕ คะแนน ๕ คะแนน (๕×๕)/๕ บรรลุ
๕
๓. จุดแข็ง/แนวทางการเสริมจุดแข็ง
ครู อาจารย์ ครูฝึก มีการพัฒนาและใช้สื่อ นวัตกรรม หรือเทคโนโลยีต่าง ๆ มาใช้ในการเรียนการ
สอน โดยมีการจัดทำเอกสารประกอบการสอนและอุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนการสอนในทุก ๆ
ปีงบประมาณ
