Page 27 - รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2560
P. 27
ส่วนที่ ๓
สรุปผลการประเมินและทิศทางการพัฒนา
ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาของ ศฝร.ภ.๙ ทั้ง ๑๕ ตัวบ่งชี้ มีรายละเอียด ดังนี้
คะแนนเฉลี่ย ๐.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถึง ต้องปรับปรุงเร่งด่วน
คะแนนเฉลี่ย ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถึง ต้องปรับปรุง
คะแนนเฉลี่ย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถึง พอใช้
คะแนนเฉลี่ย ๓.๕๑ – ๔.๕๐ หมายถึง ดี
คะแนนเฉลี่ย ๔.๕๑ – ๕.๐๐ หมายถึง ดีมาก
ตารางสรุปผลการประเมินคุณภาพการศึกษา
ล าดับ ตัวบ่งชี้ น้ าหนัก คะแนน
คะแนน ที่ได้
กลุ่มตัวบ่งชี้พื้นฐาน
ด้านคุณภาพผู้ศึกษาอบรม
๑ ผู้ผ่านการทดสอบตามเกณธ์มาตรฐานวิชาการ ๗ ๔.๘๒
๒ ความพึงพอใจของผู้บังคับบัญชาหน่วยงานต้นสังกัดและผู้ที่เกี่ยวข้อง ๗ -
๓ ผลการจัดการศึกษาอบรมที่เน้นผู้ศึกษาอบรมเป็นส าคัญ ๗ ๕
ด้านการวิจัยและนวัตกรรม
๔ จ านวนงานวิจัย และหรือนวัตกรรม และหรือสิ่งประดิษฐ์ ๗ ๕
๕ จ านวนงานวิจัย และหรือนวัตกรรม และหรือสิ่งประดิษฐ์ที่น าไปใช้ ๗ ๕
ประโยชน์ทางวิชาการหรือวิชาชีพ
ด้านการบริการวิชาการแก่สังคม
๖ ผลของการด าเนินโครงการบริการทางวิชาการและวิชาชีพที่ตอบสนอง ๗ ๕
ความต้องการ พัฒนาและเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน สังคม
ประเทศ
ด้านการท านุบ ารุงศิลปะและวัฒนธรรม
๗ การส่งเสริมและสนับสนุนด้านศิลปะและวัฒนธรรม ๗ ๕