Page 85 - รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561
P. 85

ห น้ า  | ๗๒

                                                       ตัวบ่งชี้ที่ ๑5
                                                เอกลักษณ์หน่วยศึกษาอบรม


                  กลุ่มตัวบ่งชี้            ด้าน                ชนิดของตัวบ่งชี้            น้้าหนัก
                 ตัวบ่งชี้อัตลักษณ์   อัตลักษณ์/เอกลักษณ์      วัดจากกระบวนการ                 5

               ผู้รับผิดชอบ : ฝบศ.ศฝร.ภ.9


                             ผู้ก้ากับดูแลตัวบ่งชี้                       ผู้จัดเก็บข้อมูลตัวบ่งชี้
               พ.ต.ท.หญิง นภัสนันท์    ผาสุข    รอง ผกก.ฯ     1. พ.ต.ต.มนตรี  รัตน์ศรีจันทร์  สว.ฝบศ.ฯ
                                                              2. ร.ต.อ.ปัณณพัฒน์    สิทธิพันธ์      รอง สว.ฯ

               วัตถุประสงค์
                       เพื่อให้หน่วยศึกษาอบรมมีลักษณะเฉพาะที่สะท้อนความโดดเด่น ความช านาญ ความเชี่ยวชาญ
               ตามพันธกิจ วัตถุประสงค์และบริบทของหน่วยศึกษาอบรม


               ค้าจ้ากัดความ
                       เอกลักษณ์ หมายถึง ความส าเร็จตามจุดเน้นและจุดเด่นที่สะท้อนให้เห็นเป็นลักษณะโดดเด่นเป็นหนึ่ง
               ของหน่วยศึกษาอบรม

               ประเด็นการพิจารณา
                       ๑. มีการด าเนินการ
                           ๑.๑ ก าหนดเอกลักษณ์หน่วยศึกษาอบรมที่เหมาะสมและปฏิบัติได้ (๐.๓๓ คะแนน)
                           ๑.๒ นิยามความหมายเอกลักษณ์ของหน่วยศึกษาอบรม (๐.๓๓ คะแนน)

                           ๑.๓ มีเหตุผลในการก าหนดเอกลักษณ์ของหน่วยศึกษาอบรมอย่างชัดเจน (๐.๓๔ คะแนน)
                       ๒. มีการด าเนินการ
                           ๒.๑ มีการก าหนดตัวบ่งชี้ในการวัดเอกลักษณ์ (๐.๕ คะแนน)
                           ๒.๒ มีระดับความส าเร็จในการวัดเอกลักษณ์ที่เหมาะสม (๐.๕ คะแนน)

                       ๓. มีกระบวนการและกลไกขับเคลื่อนสู่การปฏิบัติที่ชัดเจนและต่อเนื่อง
                       ๔. มีกระบวนการสร้างการมีส่วนร่วมของบุคลากรในการพัฒนาเอกลักษณ์
                       ๕. มีการด าเนินการ

                           ๕.๑ มีการประเมินผลเอกลักษณ์ (๐.๕ คะแนน)
                           ๕.๒ มีการน าผลการประเมินเอกลักษณ์ไปใช้ปรับปรุงพัฒนา (๐.๕ คะแนน)
               เกณฑ์การให้คะแนน
                       ใช้คะแนนจากประเด็นการพิจารณา คะแนนเต็ม ๕
               ข้อมูลประกอบการพิจารณา

                       ๑. เอกสารหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงการก าหนดเอกลักษณ์จุดเน้น หรือจุดเด่นของหน่วยศึกษาอบรม
               นิยามความหมาย และเหตุผลในการก าหนดเอกลักษณ์อย่างชัดเจน
                       ๒. เอกสารหลักฐานการก าหนดตัวบ่งชี้ และระดับความส าเร็จของเอกลักษณ์ที่เหมาะสม

                       ๓. เอกสารหลักฐานมีกระบวนการและกลไกขับเคลื่อนเอกลักษณ์สู่การปฏิบัติที่ชัดเจนและต่อเนื่อง
   80   81   82   83   84   85   86   87   88   89   90