Page 47 - รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562

-๓๙-

หมายเลข
ผลการด าเนินงาน
เอกสารอ้างอิง
1.๒.๑ ก าหนดองค์ประกอบของหลักสูตรและการก าหนดรายละเอียดต่างๆ ในแต่ละ

องค์ประกอบ ดังนี้
(๑) หลักการ โดยน าข้อมูลที่ได้จากการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับ
จิตสาธารณะ ความคิดเห็นของคณาจารย์ ศิษยเกา ผูมีสวนเกี่ยวของ และตัวแทน นสต. เกี่ยวกับ

สภาพปัจจุบันและปัญหาการมีจิตสาธารณะมาก าหนดเป็นหลักการในการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม
เพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะ
(๒) วัตถุประสงค์ของหลักสูตร โดยก าหนดคุณลักษณะพฤติกรรมต่าง ๆ ที่ต้องการให้เกิด
ขึ้นกับ นสต. เมื่อผ่านกระบวนการต่าง ๆ ตามที่ก าหนดในหลักสูตรฝึกอบรมและสอดคล้องกับ

องค์ประกอบของการมีจิตสาธารณะ ๕ ด้าน ได้แก่ ๑) ความรัก เอื้ออาทร ๒) ความรับผิดชอบ ๓)
การร่วมแรงร่วมใจในการกระท า ๔) รูปแบบการด าเนินชีวิตกลุ่มกิจกรรม และ
๕) ความกตัญญูกตเวที
(๓) โครงสร้างหลักสูตร โดยก าหนดโครงสร้างหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้าง

จิตสาธารณะส าหรับ นสต. ในลักษณะของหน่วยการเรียนรู้
(๔) กระบวนการด าเนินการฝึกอบรม
(๕) สื่อประกอบการฝึกอบรม
(๖) การวัดและประเมินผล โดยใช้หลักการวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย และการประเมินตาม

สภาพจริง

2. น าผลจากการประเมินผู้เรียน ศิษย์เก่า ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมาเป็นข้อมูลในการพัฒนาหลักสูตร
หรือโครงการฝึกอบรม

2.๑ น าร่างหลักสูตรที่สร้างขึ้นปรึกษาผู้ทรงคุณวุฒิ ศิษย์เก่า นักเรียน ผู้น าชุมชนท้องถิ่นใน เอกสาร
พื้นที่ เพื่อดูความเหมาะสมของรายละเอียดของส่วนต่าง ๆ และน าไปปรับปรุงตามข้อเสนอแนะ หมายเลข ๓-๔
เอกสาร
2.๒ น าร่างหลักสูตรที่ปรับปรุงแล้ว ตรวจสอบคุณภาพของหลักสูตร เพื่อพิจารณาความ หมายเลข ๕
สอดคล้องในแต่ละองค์ประกอบในหลักสูตรฝึกอบรมกับจุดมุ่งหมายของการพัฒนาหลักสูตรว่า

มีความสอดคล้องกันเพียงใด
2.๓ ติดต่อขอความอนุเคราะห์ผู้เชี่ยวชาญประเมินความสอดคล้องของหลักสูตร เอกสาร
ประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาจิตสาธารณะ , ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาหลักสูตร หมายเลข ๖

ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนานักเรียน ในระดับอุดมศึกษา และผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดและประเมินผล
2.๔ น าผลการประเมินของผู้เชี่ยวชาญมาวิเคราะห์แล้ว พบความสอดคล้องมีค่าตั้งแต่
๐.๕ ขึ้นไป จึงถือว่าประเด็นดังกล่าวมีความสอดคล้องไม่ต้องปรับปรุง

รายงานประเมินตนเอง ศูนย์ฝึกอบรมต ารวจภูธรภาค 9 ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2562