Page 45 - รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2562
P. 45
๓๗
หมายเลข
ผลการด าเนินงาน
เอกสารอ้างอิง
2. อาจารย์พิเศษทุกคนมีคุณวุฒิหรือประสบการณ์ตรงกับวิชาที่สอน
2.1 ศฝร.ภ.9 มีอาจารย์พิเศษ จ านวน 5 นาย
2.2 ประวัติโดยย่อของอาจารย์พิเศษ/วุฒิการศึกษา/ประสบการณ์ในวิชาที่สอน เอกสารหมายเลข 2
3. สร้างความเข้าใจกับอาจารย์พิเศษทุกคนในประเด็นต่าง ๆ เช่นวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
รายวิชาที่จัดการเรียนการสอน สภาพแวดล้อมด้านการเรียนการสอน วัฒนธรรมองค์กร และ
การควบคุมคุณภาพการศึกษา เอกสารหมายเลข 3
3.๑ มีหนังสือขอเชิญประชุมเตรียมความพร้อมอาจารย์พิเศษเพื่อทราบวัตถุประสงค์ของ
หลักสูตร รายละเอียดของหลักสูตร การจัดท าแผนการสอน บันทึกหลังการสอน การจัดท า
เอกสารการสอน การจัดท าข้อสอบ ส่งข้อสอบ การจัดการเรียนการสอนตลอดจนวัฒนธรรม
องค์กรของ ศฝร.ภ.9 เพื่อให้เป็นไปในแนวทางเดียวกันกับหน่วยอบรม
3.2 รายงานการประชุมเตรียมความพร้อมครู –อาจารย์ มีการเชิญอาจารย์พิเศษเข้าร่วม
ประชุมเพื่อรับทราบ ขอบเขตรายวิชา แนวทางในการฝึกอบรมของ ศฝร.ภ.9
4. อาจารย์พิเศษทุกคนมีแผนการสอนทุกวิชาทุกครั้งทุกหลักสูตรที่ใช้ในการประเมิน บันทึก
หลังการสอนรายครั้งทุกวิชาทุกหลักสูตรที่ใช้ในการประเมิน โดยมีผลลัพธ์และข้อเสนอแนะ เอกสารหมายเลข 4
จากการสอนที่ชัดเจนเพื่อน าไปสู่การปรับปรุงและพัฒนา
อาจารย์พิเศษทุกท่านมีการจัดท าแผนการสอนและบันทึกหลังการสอน ทุกวิชาทุกหลักสูตร
5. ผลการประเมินการสอนของอาจารย์พิเศษรายบุคคลร้อยละ 80 ของอาจารย์พิเศษทั้งหมด
ต้องมีผลการประเมินพร้อมข้อเสนอแนะไปปรับปรุงและพัฒนา
5.1 มีการจัดท าแบบประเมินการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์พิเศษ ให้กับผู้เข้ารับการ เอกสารหมายเลข 5
ฝึกอบรมท าการประเมินการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์พิเศษ (แบบออนไลน์)
5.2 อาจารย์พิเศษทุกคนได้รับการประเมินจากผู้เข้ารับการฝึกอบรมครบทุกนาย เอกสารหมายเลข 6
5.3 น าผลการประเมินเสนอผู้บังคับบัญชาทราบ เพื่อเป็นข้อมูลในการพิจาณาในหลักสูตร เอกสารหมายเลข 7
ต่อไป5.4 น าผลการประเมินแจ้งอาจารย์ผู้สอนทราบผลการประเมิน เพื่อน าข้อมูลไปปรับปรุง เอกสารหมายเลข 8
พัฒนาการเรียนการสอน ต่อไป
การประเมินตนเอง
เป้าหมาย ผลการประเมินตนเอง ระดับการประเมิน การบรรลุเป้าหมาย
มากกว่า ๔.๕๑ ๕ ดีมาก บรรลุ
จุดแข็ง/แนวทางการเสริมจุดแข็ง
๑. ควรมีการประเมินกระบวนการสรรหาอาจารย์พิเศษและปรับปรุงการด าเนินการให้มีคุณภาพยิ่งขึ้น
