Page 58 - รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563
P. 58

๔๙

                                                                                                        หมายเลข
                                                 ผลการดำเนินงาน
                                                                                                      เอกสารอ้างอิง

                                                                                                     เอกสารหมายเลข ๖
                       2.๓ ติดต่อขอความอนุเคราะห์ผู้เชี่ยวชาญประเมินความสอดคล้องของหลักสูตร
                ประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาจิตสาธารณะ, ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาหลักสูตร

                ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนานักเรียน ในระดับอุดมศึกษา และผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดและประเมินผล
                        2.๔ นำผลการประเมินของผู้เชี่ยวชาญมาวิเคราะห์แล้ว พบความสอดคล้องมีค่าตั้งแต่
                ๐.๕ ขึ้นไป จึงถือว่าประเด็นดังกล่าวมีความสอดคล้องไม่ต้องปรับปรุง


                3. การกำหนดรายวิชาในหลักสูตรหรือโครงการฝึกอบรมให้ระบุชั่วโมงทฤษฎีและปฏิบัติ รวมถึง
                คำอธิบายรายวิชา ขอบเขตการจัดการเรียนการสอน ให้ชัดเจน สามารถนำไปปฏิบัติจริงได้
                        โครงสร้างหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะสำหรับ นสต. ในลักษณะของหน่วย

                การเรียนรู้ ประกอบด้วย
                      3.๑ กระบวนการดำเนินการฝึกอบรม  โดยจัดทำแผนการจัดกิจกรรมที่แสดงถึงรายละเอียด    เอกสารหมายเลข ๗
                ของการจัดประสบการณ์เรียนรู้ และระยะเวลาที่ใช้ประกอบด้วย ขอบข่ายเนื้อหา สื่อการเรียนรู้

                ขั้นตอนการจัดกิจกรรม ๓ ขั้น คือ ขั้นนำ ขั้นกิจกรรมการเรียนรู้ และขั้นสรุป โดยการใช้วิธีการ
                ดำเนินการฝึกอบรมที่หลากหลาย เช่น การบรรยาย การฝึกปฏิบัติ การชมวีดีทัศน์ การศึกษานอก
                สถานที่และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อให้ นสต. เกิดจิตสาธารณะครบทั้ง ๕  ด้าน

                      3.๒ สื่อประกอบการฝึกอบรม โดยการกำหนดสื่อการเรียนรู้ ทั้งวีดีทัศน์และวัสดุอุปกรณ์
                ในการฝึกปฏิบัติในแต่ละหน่วยการเรียนรู ้
                      3.๓ การวัดและประเมินผล โดยใช้หลักการวัดพฤติกรรมด้านจิตพิสัย และการประเมิน
                ตามสภาพจริง เพื่อประเมินผลหลักสูตร


                4. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตรหรือโครงการฝึกอบรมที่ชัดเจน
                        ได้มีการนำหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะ สำหรับ นสต. ไปใช้จริงในพื้นที่    เอกสาร
                และประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ ปรากฏว่า นสต. ที่ผ่านกระบวนการต่างๆ ตามที่กำหนดในหลักสูตร  หมายเลข ๘

                ฝึกอบรมมีคุณลักษณะ ๕ ด้าน เพิ่มมากขึ้น

                5. การปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรหรือโครงการฝึกอบรมให้ทันสมัยตามสภาพแวดล้อมที่
                เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว                                                                  เอกสาร

                       มีการสัมภาษณ์และประเมินผลโดยใช้แบบสอบถามกับศิษย์เก่า นักเรียน ผู้นำชุมชนท้องถิ่นใน  หมายเลข ๙
                พื้นที่ เพื่อนำข้อมูลมาพัฒนาปรับปรุงและพัฒนาให้ดีขึ้น

                6. มีคณะกรรมการกำกับติดตามประเมินคุณภาพหลักสูตร และมีการนำผลการประเมินไป

                ปรับปรุงพัฒนาในครั้งต่อไป                                                                เอกสาร
                      คณะกรรมการได้มีการประชุมพิจารณากำหนดหัวข้อในการฝึกอบรมและกำหนดระยะเวลาใน         หมายเลข ๑๐
                การปฏิบัติเพิ่มมากขึ้น เสนอผู้บังคับบัญชาพิจารณาสั่งการและนำไปใช้ในการจัดทำโครงการในครั้ง
                ต่อไป





                                         รายงานประเมินตนเอง (SAR) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2563
                                                    ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 9
   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63