Page 58 - รายงานการประเมินตนเอง ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561

ห น้ า | ๔๕

หมายเหตุ แบบประเมินความพึงพอใจของบุคลากรที่มีต่อการด าเนินการพัฒนาบุคลากร ต้องได้รับกลับคืนมาไม่
น้อยกว่าร้อยละ 80 หรือตามตารางขนาดของกลุ่มตัวอย่างของเครซี่ และมอร์แกน หรือของทาโร ยามาเน่ ใน

กรณี ที่ขนาดประชากรไม่มีในตารางให้ใช้สูตรของทาโร ยามาเน่ ในแต่ละกลุ่มที่ท าการส ารวจ ดังนี้
๑. แบบประเมินความพึงพอใจของบุคลากรระดับผู้บริหาร (ผู้บังคับการ รองผู้บังคับการ ผู้ก ากับการ
รองผู้ก ากับการ และสารวัตร) ที่มีต่อการด าเนินการพัฒนาบุคลากร ต้องได้รับกลับคืนมาไม่น้อยกว่า
ร้อยละ 80 ของบุคคลากรระดับผู้บริหารหรือตามตารางขนาดของกลุ่มตัวอย่างของเครซี่ และมอร์แกน

หรือของทาโร ยามาเน่ ในกรณีที่ขนาดประชากรไม่มีในตารางให้ใช้สูตรของทาโร ยามาเน่
๒. แบบประเมินความพึงพอใจของครู/อาจารย์ และครูฝึกที่มีต่อการด าเนินการพัฒนาบุคลากร
ต้องได้รับกลับคืนมาไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ครู/อาจารย์ และครูฝึกหรือตามตารางขนาดของกลุ่มตัวอย่างของ
เครซี่ และมอร์แกน หรือของทาโร ยามาเน่ ในกรณีที่ขนาดประชากรไม่มีในตารางให้ใช้สูตรของทาโร ยามาเน่

๓. แบบประเมินความพึงพอใจของบุคลากรสายงานสนับสนุนที่มีต่อการด าเนินการพัฒนาบุคลากร
ต้องได้รับกลับคืนมาไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของบุคลากรสายงานสนับสนุนหรือตามตารางขนาดของกลุ่ม
ตัวอย่างของเครซี่ และมอร์แกน หรือของทาโร ยามาเน่ ในกรณีที่ขนาดประชากรไม่มีในตารางให้ใช้สูตรของ
ทาโร ยามาเน่

ตารางขนาดของกลุ่มตัวอย่างของเครซี่ และมอร์แกน ตารางขนาดของกลุ่มตัวอย่าง ของทาโร
ยามาเน่ และสูตรของทาโร ยามาเน่ ปรากฏในภาคผนวก

เกณฑ์การให้คะแนน
ใช้คะแนนจากประเด็นการพิจารณา คะแนนเต็ม ๕

ผลลัพธ์
เกณฑ์การให้คะแนน

ใช้ค่าเฉลี่ยของคะแนนประเมินความพึงพอใจของบุคลากรที่มีต่อการด าเนินการพัฒนาบุคลากร
คะแนนเต็ม ๕

เกณฑ์การให้คะแนนตัวบ่งชี้
๑. ใช้คะแนนจากประเด็นการพิจารณา คะแนนเต็ม ๕
๒. ใช้ค่าเฉลี่ยของคะแนนประเมินความพึงพอใจของบุคลากรที่มีต่อการด าเนินการพัฒนาบุคลากร
คะแนนเต็ม ๕

๓. น าคะแนนจากข้อ ๑ และ ๒ มารวมกันและหารด้วย ๒ ผลลัพธ์ที่ได้คือคะแนนของตัวบ่งชี้นี้
ข้อมูลประกอบการพิจารณา
๑. นโยบาย แผน ระบบและกลไกในการส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรของหน่วย
ศึกษาอบรม

๒. โครงการ/กิจกรรม การพัฒนาบุคลากรของหน่วยศึกษาอบรม
๓. รายงานผลการด าเนินงานตามโครงการ/กิจกรรม
๔. การประเมินผล รายงานการประเมินผล และการน าผลการประเมินไปพัฒนาปรับปรุงโครงการ/
กิจกรรม